Juf Jolien heet u welkom op de site
Hier kan u alle informatie vinden betreffende mijn bachelorproef
met leesbevorderende activiteiten.
Wie ben ik
Ik ben Jolien, voorlopig nog juf-in-opleiding. Ik ben een echte vrouw-van-de-Kempen, maar de liefde bracht me naar Kapellen. Naast het zorgen voor mijn 3 huisdieren en man, ben ik zwaar verslaafd aan boeken. Ik lees ze graag, maar vul ook graag mijn gigantische boekenkast met pareltjes. Ik zwerf graag in boekenwinkels rond en mijn favoriete geur is het openslaan van een nieuw boek.
Een jaar of drie geleden besloot ik om mijn droom na te jagen en te studeren voor leerkracht lager onderwijs. Ondertussen hebben we heel wat woelige watertjes doorzwommen en kan ik zeggen dat het einde in zicht is. Bij studeren hoort natuurlijk een bachelorproef en toen ik hoorde dat kinderen in het lager onderwijs niet graag lezen, wilde ik hier maar al te graag meer over weten en er natuurlijk uiteindelijk ook iets aan doen. Daarom bedacht ik deze website.
Wat
Deze website bevat vijf leesbevorderende activiteiten. Elke activiteit heeft een bepaald doelpubliek, maar is wel eenvoudig aan te passen aan het doelpubliek waarvoor u het wil gebruiken.
Elke activiteit bevat uitleg, materialen en een afdrukbare lesfiche om direct aan de slag te gaan.
In de toekomst kan u hier ook boekrecensies vinden en hopelijk nog veel meer leesbevorderende activiteiten.
Moesten er opmerkingen, vragen, leuke foto’s of verhalen zijn, laat gerust van u horen!
Activiteiten
De eerste activiteit is een verteltas, uitgewerkt om samen met mama en papa te werken rond een boek.
Een andere activiteit is een mindmap maken rond een boek. Zo ontleden kinderen een boek op een andere manier en zien ze in dat er in een boek vaak een probleem met een oplossing zit.
Kinderen kiezen vaak voor hetzelfde genre van boeken omdat dat nu eenmaal veilig aanvoelt. Met deze opdracht gaan ze hun blik moeten verruimen, zonder zich verplicht te voelen om net dit of dat boek te lezen.
Tijdens een uitstap naar het kinderboekenmuseum in Den Haag, ontdekte ik activiteit vier. Na wat aanpassingen kan deze activiteit in klasverband gebruikt worden en kiezen leerlingen eens niet voor een kaft of dikte van een boek, maar puur op inhoud of aanvoelen van een personage.
Elk jaar is er ook een jeugdboekenmaand. In 2019 was het thema ‘vrienden voor altijd’. Activiteit vijf werkt rond dit thema.